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廣元工匠：郭思平讓愛與智慧伴隨孩子美的一生
來源:廣元日報(bào)
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作者:品牌廣元
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發(fā)布時間: 2075天前
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面對專業(yè)師資缺乏、生源基礎(chǔ)薄弱的困境，郭思平多次召開行政會議和教職工會議，商討學(xué)校發(fā)展策略。提出要“增強(qiáng)素質(zhì)”，鼓勵教師們外出到北京、南京、濟(jì)南、成都等地學(xué)習(xí)進(jìn)修，積極參加市、區(qū)內(nèi)的學(xué)習(xí)提升活動，積極組織開展校本研修和網(wǎng)絡(luò)研修，為教師們的專業(yè)成長鋪路。
郭思平一心想把學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的“活的陣地”。在環(huán)境打造方面，該校用7種文字雕刻了不同歷史時期最杰出書法家的13個“美”字和8個“書”字，精心打造學(xué)校的美書廣場，建設(shè)以書法發(fā)展史為主要內(nèi)容的文化墻。教學(xué)樓的走廊、教室，以歷代書法名帖、師生書畫裝點(diǎn)，讓師生一走進(jìn)校園就能受到傳統(tǒng)文化的熏陶和感染，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。
積極開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)
擔(dān)任鄉(xiāng)村校長13年間，郭思平始終堅(jiān)持“學(xué)校教育應(yīng)在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，在特色上做文章”的理念，借助“智慧廣元”建設(shè)和微型聯(lián)盟工作平臺，開設(shè)了CCTALK網(wǎng)絡(luò)課堂、同步課堂、信息化美育課堂、智慧課堂，使得學(xué)校信息化特色教育亮點(diǎn)紛呈。
郭思平不僅為五、六年級學(xué)生上書法課，還借用休息時間為教師們講解怎樣提高書法水平。目前，教師袁生澤、徐紅梅、楊玉倫已成為該校書法教學(xué)的骨干力量。課外活動時間，郭思平總會來到學(xué)生們中間，拿起筆，邊示范邊講解習(xí)字要領(lǐng)。鄉(xiāng)土課程實(shí)踐活動上，他帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)校外的山林田地，觀察、記錄，興致勃勃、滿載而歸……郭思平用心、用愛做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。
近年來，學(xué)校特色發(fā)展成效逐漸彰顯，先后被評為“省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、市“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?！?、市“教育信息化建設(shè)先進(jìn)單位”等。省市多家媒體對該校書法特色教育進(jìn)行了專題報(bào)道。
面對學(xué)校取得的一系列成績，郭思平說：“要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育的美好愿景，需要我們鄉(xiāng)村教育人同心同德，奮然前行，共同為孩子們美好的一生奠基。追夢永遠(yuǎn)在路上！”
郭思平一心想把學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的“活的陣地”。在環(huán)境打造方面，該校用7種文字雕刻了不同歷史時期最杰出書法家的13個“美”字和8個“書”字，精心打造學(xué)校的美書廣場，建設(shè)以書法發(fā)展史為主要內(nèi)容的文化墻。教學(xué)樓的走廊、教室，以歷代書法名帖、師生書畫裝點(diǎn)，讓師生一走進(jìn)校園就能受到傳統(tǒng)文化的熏陶和感染，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。
積極開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)
擔(dān)任鄉(xiāng)村校長13年間，郭思平始終堅(jiān)持“學(xué)校教育應(yīng)在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，在特色上做文章”的理念，借助“智慧廣元”建設(shè)和微型聯(lián)盟工作平臺，開設(shè)了CCTALK網(wǎng)絡(luò)課堂、同步課堂、信息化美育課堂、智慧課堂，使得學(xué)校信息化特色教育亮點(diǎn)紛呈。
郭思平不僅為五、六年級學(xué)生上書法課，還借用休息時間為教師們講解怎樣提高書法水平。目前，教師袁生澤、徐紅梅、楊玉倫已成為該校書法教學(xué)的骨干力量。課外活動時間，郭思平總會來到學(xué)生們中間，拿起筆，邊示范邊講解習(xí)字要領(lǐng)。鄉(xiāng)土課程實(shí)踐活動上，他帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)校外的山林田地，觀察、記錄，興致勃勃、滿載而歸……郭思平用心、用愛做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。
近年來，學(xué)校特色發(fā)展成效逐漸彰顯，先后被評為“省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、市“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?！?、市“教育信息化建設(shè)先進(jìn)單位”等。省市多家媒體對該校書法特色教育進(jìn)行了專題報(bào)道。
面對學(xué)校取得的一系列成績，郭思平說：“要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育的美好愿景，需要我們鄉(xiāng)村教育人同心同德，奮然前行，共同為孩子們美好的一生奠基。追夢永遠(yuǎn)在路上！”
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