誰(shuí)在背后撐腰?
懷遠(yuǎn)縣教育局紀(jì)工委的調(diào)查人員有些不解:喝尿的事為什么不告訴老師家長(zhǎng)?小東回答:“沒(méi)有告訴,怕小賜打。”小東的說(shuō)法,代表了所有的孩子。
從最初的幾塊錢(qián),到后來(lái)的幾十塊上百塊,再到上五年級(jí)時(shí)幾百幾百地要。一位已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的女孩子稱,在五年級(jí)時(shí),曾一次從家里偷了800塊給小賜。
事情敗露后,小賜給小江發(fā)來(lái)QQ信息稱,你等著,放假弄死你?,F(xiàn)在事情真相大白,受害學(xué)生的家長(zhǎng)開(kāi)始紛紛自責(zé)。
這些年來(lái),孩子老是偷錢(qián),被發(fā)現(xiàn)后就對(duì)孩子毒打,孩子卻只是咬定錢(qián)掉了。
小靜被媽媽打得太兇狠,奶奶還報(bào)警過(guò)。所有的孩子,都變得沉默,不敢說(shuō)話,也不敢直視父母的目光??杉议L(zhǎng)們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到,孩子偷錢(qián)的原因,是因?yàn)樵趯W(xué)校受到了霸凌。
如果發(fā)現(xiàn)了孩子偷錢(qián)、騙錢(qián),這些家長(zhǎng)能及時(shí)調(diào)查清楚這些行為背后的原因,或許孩子受到班干部霸凌的事情能更早更快的水落石出,孩子們也不會(huì)平白無(wú)故遭受這么多威脅和委屈了。
后來(lái),懷遠(yuǎn)縣警方介入調(diào)查,教育局很快認(rèn)定了部分事實(shí),并作出處理:撤銷(xiāo)班主任顧利珍的教師資格,調(diào)離火星小學(xué),撤銷(xiāo)校長(zhǎng)職務(wù),調(diào)離火星小學(xué)。
而讓人匪夷所思的是,就在安徽電視臺(tái)記者采訪后,班主任顧利珍還冒充錢(qián)惠打電話給記者,稱所有的事情都是假的,是孩子們嫉妒小賜成績(jī)好編造的。
在這件事中,真正悲哀的是:“這五年里這些孩子一次也沒(méi)想反抗過(guò)”。
學(xué)校,家長(zhǎng),副班長(zhǎng),社會(huì),這六個(gè)孩子自己全都有問(wèn)題,他們緊緊地糾葛在一起,釀成了這一次悲劇。
撤職了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任老師,事情就能徹底得到解決了嗎?已經(jīng)受到威脅,產(chǎn)生了心理陰影的孩子們?cè)趺崔k?何況事發(fā)后,這位班主任矢口否認(rèn)班級(jí)里的貪污威脅事件,家長(zhǎng)們?cè)撊绾谓o孩子討回公道?而且這樣的班干部濫用職權(quán)、班主任玩忽職守的事件,未必就是個(gè)案。
小酷總結(jié)了現(xiàn)在學(xué)校中班干部容易濫用職權(quán)的亂象,如果你家孩子正在經(jīng)歷這種情況,一定要及時(shí)反映給校方,避免孩子的心理和生理受到傷害和威脅!
小學(xué)班干部“腐敗”的N種方式
在小學(xué)校園里,班干部是班主任的直接代理人,擁有著班主任賦予的“最高權(quán)力”,這些“權(quán)力”包括了檢查作業(yè)、背書(shū)情況、匯報(bào)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)情況等等,在一個(gè)班級(jí)小社會(huì),這些“權(quán)力”可能讓孩子變得復(fù)雜,甚至滋生各種各樣的“腐敗”空間。
孩子剛開(kāi)始可能是出于對(duì)班干部的向往才開(kāi)始的競(jìng)選,但往往為了爭(zhēng)奪班干部的職位,又出于對(duì)權(quán)力的崇拜,極有可能選著選著就“變味兒”了。