在這個過程中，一定要讓自己從思考的場景中抽離出來，以一種路人視角或是上帝視角來審視自己的想法。這更像是 「元神出竅 」，自己觀察自己，自己追問自己，自己審視自己。

要想做到這一點，可以嘗試使用德魯克 「反饋分析 」的技巧。

德魯克說，每當你做關鍵決定或是采取關鍵行動時，都先寫下你預期得到的結果，在9或12個月后，把實際結果和你的預期作比較，這就是反饋分析。

這樣做的優(yōu)點是，事先規(guī)劃好預期目標，當你將來反思的時候，能夠更好地抽離出來，從整個來龍去脈中進行自我審視。

當然，還有一種更高效的反思方法，就是反思別人的經驗。從別人的失敗中反思，就是看別人吃一塹，然后通過自己的反思，最后你長一智。

但無論如何，不管是哪種反思，本質都是為了我們將來能更好地實踐，所以，反思一定要指導實踐。

想一千、說一萬，都不如做好一件小事情。這就是日拱一卒的重要性。

這也就意味著，我們必須從實際生活中反思，最后再應用到實際生活中，去更好地解決難題。如果只是一味地反思，而不行動，那么最終依然是一事無成。

從平庸到卓越

就是從 「貪 」到 「專 」

無論是密切聯系群眾，還是從失敗中學習，又或是反思，這些能力都是領導力修煉中的法門之一。

修煉領導力，不只是為了動員團隊解決難題，實際上，它更是為了讓我們認識自己。創(chuàng)業(yè)者們、決策者們、企業(yè)家們，只有更加認識自己，在發(fā)揮領導力時才能更有明確方向，更堅定地發(fā)揮領導力。

絕大多數人，尤其是年輕人，都覺得自己沒有特別擅長的技能，也沒有特別熱愛的東西，甚至沒有什么優(yōu)點。

德魯克也發(fā)現，他給許多經理人講完課后，讓他們回去寫一篇論文，闡述自己的擅長的是什么，但是這些經理人都無法搞清楚自己擅長什么。

如果是在學校里，那么全面發(fā)展固然重要，但是在生活中、在組織里，全面發(fā)展往往是徒勞無功，每個人找到并發(fā)揮自己的專長，成功的概率更大。

柯林斯在寫完《基業(yè)長青》之后，又組織了一個團隊，開始研究有沒有長期平庸的企業(yè)，最后能夠改變自己，變得卓越的？為此，他定了兩個標準：

「長期平庸」的標準是，至少連續(xù)15年業(yè)績等于或者略低于市場平均水準；

「變得卓越」的標準是，至少連續(xù)15年保持在市場平均水準的3倍以上，而非曇花一現。

研究了1435家企業(yè)后，柯林斯只找到11家企業(yè)同時符合這兩條個標準。這11家企業(yè)，有些始終是專業(yè)化的企業(yè)，還有些本來是多元化的企業(yè)，但在實現從平庸到卓越的飛躍之前，都轉型成了專業(yè)化的企業(yè)。